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Forum > Rechtschreibreform und Gruppendynamik
Warum?
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Leitthema    Dieser Faden ist 2 Seiten lang:    1  2   Post New Thread     Post A Reply
Norbert Schäbler
26.10.2003 00.13
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Mündigkeit ist das Ziel aller Erziehung

Es gibt keinen Grund für mich, das, was ich einmal gelernt habe, zu verleugnen.
Mein Gelerntes und mein Praktiziertes sind für niemanden gefährlich; meine Deutschkenntnisse sind keine Deutschtümelei.
Sie sind Teil meines Ichs, meines Denkens, Sprechens und Aufschreibens.
In mühevoller Kleinarbeit – noch lange, nachdem ich die Schule verlassen hatte – habe ich an meinen Kenntnissen gearbeitet, habe mein Wissen verfeinert und Zug um Zug die Schrift und die Literatur wertgeschätzt.

Ich bin Vielschreiber.
25 Jahre lang war ich als Journalist und Lehrer tätig.
Leser und Schüler haben sich über die Inhalte, nie jedoch über meine Rechtschreibung empört.
Was ich sagte und schrieb, war verständlich, sonst hätte es keine Aufregung und auch keine Zustimmung gegeben.

Ich verwahre mich dagegen, daß Politiker sich anmaßen, meinen Sprech- oder Schreibstil als veraltet abzukanzeln.
Ich verwahre mich dagegen, daß meine Gesinnung als konservativ abgestempelt wird.

Denn ich weiß, daß das, was in Freiheit und in der Zeit wachsen darf, reife Früchte trägt.


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nos

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Norbert Schäbler
22.08.2002 22.01
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Who is who?

... oder auch: wer will, der kann!
__________________
nos

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Reinhard Markner
22.08.2002 21.36
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Psychogruppe

Jedwede seelische Disposition über ein geschärftes Sprachbewußtsein hinaus möchte ich hier nicht diskutiert sehen.

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Norbert Schäbler
22.08.2002 19.02
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Wer macht mit?

Was ist es eigentlich, was uns Kritiker der Rechtschreibreform so kritisch stimmt?
Was ist es darüber hinaus, was uns Kritiker manchmal so übersensibel werden läßt?

… so daß wir selbst auf Kampfgefährten einschlagen?

Ist das die Auflehnung der „Emotio“ gegen die Ratio; rivalisieren da Sprachsensibilität mit Sprachsicherheit?
Kämpfen hier Gefühl gegen Vernunft, Gefühl gegen stärkeres Gefühl, Vernunft gegen noch größere Vernunft, Egos gegen Über-Egos, Über-Ichs gegen Über-Über-Ichs?

Wie wäre es mit Verständnis untereinander und füreinander?
Wie wäre es mit einfachen Erklärungen über Grundmotive des Handelns?


Ich schlage ein Experiment vor zu einem fixen Termin (z.B. in vier, acht oder zwölf Wochen), das an einem ganz bestimmten Tag, zur gleichen Uhrzeit und mit einem festgelegten Zeilenumfang (maximal eine Seite) stattfinden und ablaufen sollte.

Jeder, der hiesigen Diskutanten könnte bis zu dem noch festzusetzenden genauen Termin in sich gehen und seine Grundmotive (pro oder contra) derart straffen, bis sie eben nur noch eine Seite umfassen.
Derart Gestrafftes wäre sogar eine Publikation wert.
???

Ein solches Experiment wächst natürlich mit der Zahl der Teilnehmer, und deshalb würde ich bitten, daß sich all diejenigen, die an diesem Experiment teilnehmen möchten, hier in Folgebeiträgen äußern.

Kürzestmöglich ginge das z.B. so: „Bin dabei in sieben Wochen.“
Selbstverständlich kann man sich auch individuell äußern, wegen mir auch über Lehrer herziehen, denen solch ein Blödsinn einfällt.

Trotzdem bitte ich um rege Beteiligung. Schließlich bin ich ja Lehrer a. D.

Und bitte nicht feige sein. Das wäre Präferenzverfälschung!
__________________
nos

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